واصلت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نشر حلقات سلسلة «فكر قبل ما تصدق»، التي تستهدف تعزيز الوعي الإعلامي لدى الطلاب، وتنمية مهارات التفكير النقدي والتحقق من المعلومات، والتصدي للممارسات التي قد تؤدي إلى تضليل الجمهور أو تقديم المعلومات بصورة غير دقيقة.
وتأتي السلسلة في إطار توجيهات الدكتور عبدالعزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وتتولى الإدارة العامة للمكتب الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة نشر حلقاتها التوعوية.
https://www.facebook.com/MOHESREGYPT/videos/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D8%AA%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%84-%D9%86%D8%B4%D8%B1-%D8%B3%D9%84%D8%B3%D9%84%D8%A9-%D9%81%D9%83%D8%B1-%D9%82%D8%A8%D9%84-%D9%85%D8%A7-%D8%AA%D8%B5%D8%AF%D9%82-%D9%84%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A8%D8%A3%D9%87%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%82-%D9%85%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7/1782657259472749/«أنت المحرر».. الحلقة التاسعة من سلسلة فكر قبل ما تصدق
وتتناول الحلقة التاسعة، التي تحمل عنوان «أنت المحرر»، أهمية الأمانة في نقل النتائج البحثية وصياغة العناوين الإعلامية، من خلال موقف تدريبي لطالب يُطلب منه إعداد عنوان لنتيجة بحثية تشير إلى وجود ارتباط داخل عينة محدودة، لكنه يصوغ عنوانًا يعمم النتيجة ويقدمها باعتبارها إثباتًا لعلاقة سببية لدى الجميع.
التعليم تحسم الجدل حول تأجيل امتحانات نوفمبر 2026.. انطلاق الاختبارات 29 نوفمبر لصفوف النقل امتحانات صفوف النقل تنطلق 9 يناير والشهادة الإعدادية 16 يناير.. والخريطة الزمنية تحدد مواعيد الترم الثاني ونهاية العام الدراسي موعد امتحانات الترم الأول 2027 لصفوف النقل.. التعليم تحدد وإجازة نصف العام تبدأ 23 ينايروتوضح الحلقة أن جاذبية العنوان لا تبرر تغيير معنى المعلومة أو تجاوز ما توصلت إليه الدراسة، مشددة على أن مسؤولية المحرر تقتضي مراجعة النتائج وصياغتها بدقة، بما يحافظ على مضمونها العلمي دون مبالغة أو تعميم مضلل.
التعليم العالي: الدقة في صياغة العناوين مسؤولية مهنية وأخلاقية
ومن جانبه، أكد الدكتور عادل عبدالغفار، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن السلسلة تستهدف ترسيخ ثقافة التحقق من المعلومات والتعامل الواعي مع المحتوى الإعلامي، مشيرًا إلى أهمية تنمية قدرة الطلاب على التمييز بين ما تثبته المعلومات بالفعل وما قد تضيفه إليها الصياغات المبالغ فيها، خاصة عند تناول النتائج العلمية والبحثية.
وأضاف أن الالتزام بالدقة والموضوعية في صياغة العناوين ونقل نتائج الدراسات يمثل جزءًا أساسيًا من المسؤولية المهنية والأخلاقية، مؤكدًا ضرورة قراءة مضمون المعلومات ومراجعة مصادرها، وعدم الاكتفاء بالعناوين الجذابة.
- التعليم العالي تطلق سلسلة "فكر قبل ما تصدق" لتعزيز الوعي لدى الشباب الجامعي
- حصاد ونتائج زيارة وزير التعليم العالي والبحث العلمي إلى اليابان
- غلق معهدين غير مرخصين بالمنيا وتحذير رسمي للطلاب من التعامل معهما
- محافظ المنيا ورئيس الجامعة يستقبلان وزير التعليم العالي والبحث العلمي في رحاب جامعة المنيا
- وكيل «التعليم العالي»: دعم العمل الخليجي المشترك لتطوير المنظومات التعليمية والبحثية






