تنبيه هام للطلاب وأولياء الأمور.. الغياب 3 أيام شهريًا قد يحرم الطالب من امتحان الشهر ودرجات التقييمات

أكدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن تهيئة البيئة التعليمية ودمج الطلاب ذوي الإعاقة البصرية وتمكينهم من المشاركة الفاعلة في المجتمع، تمثل أولوية لا تقبل التأجيل، مشددة على أن الإعاقة البصرية لا تحد من الطموح، وأن لكل طالب الحق في التعلم والاستقلالية والمشاركة.

جاء ذلك بمناسبة اليوم العالمي للعصا البيضاء، الذي يوافق 15 أكتوبر من كل عام، بهدف تعزيز الوعي بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية، وترسيخ ثقافة مجتمعية تقوم على الاحترام وتكافؤ الفرص وإزالة العوائق أمام مشاركتهم الكاملة في مختلف مجالات الحياة.

وأوضحت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أن دعم الطلاب ذوي الإعاقة البصرية يتطلب توفير بيئة تعليمية ومجتمعية أكثر إتاحة واحتواءً، بما يفتح أمامهم آفاق التعلم والإبداع، ويمنحهم الفرصة لإظهار قدراتهم وتحقيق التميز.

وأكدت همت أبو كيلة أن تمكين هؤلاء الطلاب يبدأ بإزالة الحواجز المحيطة بهم، وإتاحة الفرص المناسبة أمامهم، والإيمان بقدراتهم وحقهم الكامل في التعلم والمشاركة والإنجاز، مشيرة إلى حرص المديرية على اتخاذ الإجراءات اللازمة لتهيئة البيئة المحيطة بهم وتعزيز دمجهم في المجتمع باعتبارهم عناصر فاعلة قادرة على العطاء والإبداع.

وأضافت أن المشاركة في الأنشطة التعليمية والثقافية والفنية والرياضية تمثل فرصة مهمة لاكتشاف مواهب الطلاب ذوي الإعاقة البصرية، وتنمية مهاراتهم واستثمار طاقاتهم، بما يعزز ثقتهم بأنفسهم ويدعم استقلاليتهم، مؤكدة أن اختلاف القدرات لا ينتقص من قيمة الإنسان أو حقه في المشاركة الكاملة في بناء المجتمع.

وتحمل العصا البيضاء، التي تعد رمزًا للاستقلالية والثقة والقدرة على الحركة، رسالة تتجاوز كونها وسيلة مساعدة على التنقل؛ إذ تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية على التعرف إلى العوائق المحيطة بهم، كما تذكر المجتمع بأهمية احترام مسارات حركتهم وتوفير بيئة آمنة وميسرة تضمن لهم حرية الحركة والمشاركة.

وجددت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة تأكيدها أن التعليم الدامج لا يقتصر على إتاحة مقعد دراسي للطالب، بل يمتد إلى بناء بيئة تعليمية يشعر فيها كل طالب بقيمته، ويحصل على الفرصة المناسبة لإظهار قدراته والانطلاق نحو مستقبل يتناسب مع طموحاته.